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趁着(🆕)(zhe )正式开学前, 各(gè(🍇) )班各科老师紧(jǐ(💉)n )赶(📥)慢赶(gǎn )，结束了新(📖)课(kè )程，进入总复(🐲)(fù )习阶段。

孟行(há(🏫)ng )悠莞尔一笑，也说(🍈)：你也是(shì )，万事(🔑)有(🤜)我。

这个点没有人(🎡)(rén )会来找他，迟(chí(👳) )砚拿着手机一(yī(🍰) )边拨孟行(háng )悠的(⛲)(de )电(🌆)话，一(yī )边问(wèn )外(🌊)面的人(rén )：谁(shuí(🍣) )？

孟行悠(yōu )坐在(🦀)(zài )迟砚身上，顺(shù(⛑)n )手(🤜)把奶茶放在(zài )茶(📁)几上，伸手(shǒu )环住(🕘)他的脖子(zǐ )，难得(🤰)有几分(fèn )小女生(🥖)的(🚏)娇俏(qiào )样：你是(🏝)不是(shì )完全没(mé(🌔)i )猜到我会搬到(dà(🗄)o )你隔壁？

视觉(jià(💴)o )状况不好的时(shí(📖) )候(🐐)，其他感官(guān )会变(🔬)得比平时(shí )更加(🛸)敏锐。

孟(mèng )行悠心(🧀)里暖洋(yáng )洋的，手(👃)指(🙇)在(zài )键盘上戳(chuō(💁) )了两(liǎng )下，给他(tā(🏙) )回过(guò )去。

人云(yú(🎞)n )亦云(yún )，说的人(ré(🥉)n )多(🏥)了(le )，再加上平时(shí(🕥) )迟砚和孟行悠(yō(💤)u )却是看起来关(guā(😐)n )系好，秦千艺(yì )又(🦁)一(🐬)直是一副(fù )意难(🔷)平的样子(zǐ )，更增(🚅)加了这(zhè )些流言(🛴)的可信度。

陶(táo )可(⤵)蔓捏了捏她(tā )的(🌫)手(🎫)，以示安(ān )慰：你(🐪)好好想(xiǎng )想，这周(🕵)六不(bú )上课，周末(🥢)休(xiū )息两天，是个(✅)(gè(🦈) )好机会。

陶可(kě )蔓(🏣)捏了捏她的(de )手，以(🥟)示(shì )安慰(wèi )：你(🚵)好好(hǎo )想想(xiǎng )，这(⭐)周(🍃)六(liù )不上(shàng )课，周(📕)末(mò )休息(xī )两天(❇)，是个好(hǎo )机会。

孟(🈶)行悠(yōu )拍了下迟(😷)砚(🌚)的(de )手：难道你不(🍳)(bú )高兴吗？