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一句话听得迟梳(shū )百感(👲)交(🥋)集(jí )，她垂眸敛起情绪(⏰)(xù )，站(🕘)起(🌾)来(lái )跟迟砚说：那我(🎏)走(zǒ(🐵)u )了。

孟行(háng )悠涂完卷轴(👻)的(🦔)部分(fèn )，瞧着不(bú )太满意(yì(🥄) )，站(🖥)在桌子(zǐ )上总算能(né(🆙)ng )俯视(😆)迟(🐞)(chí )砚一回，张(zhāng )嘴使唤(🙅)他(tā(😗) )：班长(zhǎng )，你去讲台(tá(🌼)i )看(👊)看，我(wǒ )这里颜(yán )色是不是(😧)调(⛽)得太深(shēn )了(le )。

贺勤(qín )走(🐫)到两(💅)个(💑)学生面前(qián )站(zhàn )着(🧒)，大(🖱)(dà )有护犊子的意思, 听(tīng )完(🌐)教(🚩)导主(zhǔ )任的话，不紧不慢(mà(🈴)n )地(🎰)说：主(zhǔ )任说得很对(🌌)，但我(💤)(wǒ(🏭) )是他们的(de )班主任，主(📘)任(🍾)说他(tā )们早恋，不知道依据(⛷)是(🕜)什么(me )？我们做(zuò )老师(😯)的要(🥟)劝(🏽)导学生(shēng )，也得有(yǒu )理(🧜)有据(🏳)(jù ), 教育是一个(gè )过程(🐣)，不(🏳)(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比(🥏)赛(🈶)。

刷(shuā )完黑板(bǎn )的最后(🐔)一个(🔘)角(🕎)落，孟(mèng )行悠把(bǎ )画(🎿)笔(🍆)扔进脚边的小(xiǎo )水(shuǐ )桶里(🏅)，跑(⏲)到教室最前面的(de )讲台上瞧(😫)(qiá(🔟)o )，非常满意地说：完美(🏷)，收(shō(⛺)u )工(🕓)！

孟行悠没什么(me )意见(🥊)，礼(🔉)(lǐ )尚往来，也给她取(qǔ )了一(😳)个(🌵)同(tóng )款接地气外号，暖(😼)(nuǎn )宝(♟)。

孟(⏯)行(háng )悠蹲下来，对小朋(🔁)(péng )友(🎠)笑：你(nǐ )好呀，我要怎(🈁)么(🛌)称(chēng )呼你？

景(jǐng )宝在场(chǎ(🍌)ng )，这(⏫)个小朋(péng )友浑身上(shà(🦊)ng )下都(♍)充(💣)(chōng )满了神秘感，孟行悠(🛰)(yōu )什么都(dōu )不知道，现在这(🎬)个(😜)(gè )情(qíng )况也不(bú )好问什么(🌇)，她(🥧)只是(shì )能感觉到(dào )景(🥝)宝跟(😪)其(🐉)他小朋友(yǒu )的不一(♏)样(🏐)(yàng )。